Oralités
Accompagnement des proches aidants dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant : Améliorer l’organisation, la pertinence et la qualité des soins orthophoniques au quotidien
Programme de 3 jours
21h de présentiel + questionnaires avant et après la formation
SESSIONS 2025
Lire les conditions générales de vente
FINANCEMENTS
- DPC : Agrément triennal 2023/2025 – référence n° 47652325014
- FIFPL : Agrément 2025
Tarifs 2025
- Libéral ou FIFPL 600,00€
- Salarié 730,00€
- Reste à charge DPC 250,00€
ATTENTION – Information prise en charge DPC !
Le montant qui servira à régler la part restant à votre charge dans le cadre du programme de DPC vous sera communiqué dès votre inscription sur le site du DPC. En effet, celui-ci peut varier en fonction de votre forfait disponible pour l’année 2025 (250 euros étant un reste à charge si vous avez un forfait complet DPC).
OBJECTIFS
Cette formation a pour objectifs de permettre aux stagiaires :
- D’actualiser leurs connaissances sur le concept d’oralité dans une perspective sensorimotrice, écosystémique et dans le cadre d’une démarche EBP
- De questionner les techniques et le cadre thérapeutique des entretiens avec les proches aidants
- D’expérimenter différents outils à disposition de l’orthophoniste (questionnaires, grilles, …)
- De s’entraîner, à partir de situations cliniques variées issues de la clinique du stagiaire ou de la formatrice, à conceptualiser des objectifs thérapeutiques ciblés, dynamiques et co-construits avec l’enfant et ses parents.
- D’identifier et sélectionner pour sa pratique des dispositifs de prise en soin favorisant l’implication de l’enfant et ses proches aidants
COMPÉTENCES VISÉES
- Adapter le dialogue avec les familles facilitant le partenariat thérapeutique et l’accueil des spécificités du patient, en prenant en compte la diversité éducative et culturelle dans les représentations alimentaires.
- Optimiser l’anamnèse du bilan orthophonique en oralité et de clarifier la/les demande(s) du patient et de son entourage.
- Utiliser des outils de recueil de données et de qualité de vie.
- Déterminer des objectifs thérapeutiques ciblés, dynamiques et co-construits avec l’enfant et ses parents.
- Accompagner les proches-aidants et de les impliquer dans les aménagements au quotidien à partir de l’observation d’un repas ou d’une collation avec l’enfant.
- Créer les conditions nécessaires à l’alliance thérapeutique en instaurant dès le bilan un cadre de soin bienveillant.
CHIFFRES CLÉS 2023
- 90% de nos stagiaires étaient satisfaits ou très satisfaits par cette formation
- 91% de nos stagiaires recommanderait cette formation.
- Cette formation a permis l’amélioration des connaissances des stagiaires. La moyenne des connaissances passe de 23% à 86%
