Classe virtuelle synchrone

Programme de 4 demi-journées

14H00 en distanciel + questionnaires avant et après

Pendant la formation, les participants : 

• Analyseront leurs représentations et leurs pratiques quant à l’annonce d’une mauvaise nouvelle grâce à des vignettes cliniques
• Prendront connaissance des préconisations de la HAS pour l’évaluation et l’amélioration de l’annonce des mauvaises nouvelles par les professionnels de santé
• Dégageront des pistes d’amélioration des pratiques grâce au travail sur les vignettes cliniques, aux auto évaluations successives et aux recommandations de la HAS.
• Expérimenteront grâce à des jeux de rôles les pistes d’amélioration sur les vignettes cliniques
• Se projetteront dans l’après formation et la poursuite du travail d’analyse, d’évaluation et d’amélioration

Après la formation les participants seront capables : 

• D’annoncer un diagnostic et plus généralement une mauvaise nouvelle à leur patient et son entourage en tenant compte des recommandations de la HAS
• D’accompagner le patient et ses proches face à l’annonce diagnostique et à ses suites
• De tenir compte de l’approche préconisée par la HAS pour continuer sur le long terme à évaluer et améliorer leurs pratiques professionnelles en termes d’annonce d’une mauvaise nouvelle dans le cadre des soins en orthophonie