BILAN ET PRISE EN SOIN
Rééducation orthophonique DE GROUPE des troubles du langage oral chez les enfants
Programme de 3 jours
21h de présentiel + questionnaires avant et après la formation
SESSIONS 2026
Nous vous conseillons d’aller lire les conditions générales de vente.
Nous attirons particulièrement votre attention sur l’article :
Modification, report ou annulation de la prestation
Tenez compte de cet article avant d’engager des frais (transport, hébergement…) non remboursables.
Les outils Dialogoris ou Méthode Distinctive, les transports, les repas et le logement ne sont pas inclus dans le tarif des formations.
Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre une formation sont invitées à contacter la SARL Dialogoris Formation, afin d’étudier ensemble les possibilités de mise en place de compensations pour suivre la formation : envoyer un email ou 03 54 59 73 77
FINANCEMENTS
- DPC : Agrément 2023/2026 – référence n° 47652525044
- FIFPL : en attente d’agrément
Tarifs
- Libéral ou FIFPL : 600,00€
- Salarié : 730,00€
- Reste à charge DPC : 250,00€
ATTENTION – Information prise en charge DPC !
Le montant qui servira à régler la part restant à votre charge dans le cadre du programme de DPC vous sera communiqué dès votre inscription sur le site du DPC. En effet, celui-ci peut varier en fonction de votre forfait disponible (250 euros étant un reste à charge si vous avez un forfait complet DPC).
OBJECTIFS
Pendant le programme, le stagiaire pourra :
– Acquérir des connaissances (NGAO, Recherches récentes et RBP) sur la modalité de rééducation de groupe d’enfants en langage oral lui permettant de maîtriser à terme l’information adaptée aux parents sur ce thème.
– Débattre des questions éthiques autour de la modalité de rééducation de groupe.
– Partager ses expériences cliniques, d’éventuelles problématiques ou questionnements avec le groupe autour de ce thème spécifique.
– S’entraîner à concevoir des activités rééducatives du langage oral à réaliser en groupe d’enfants adaptées à différents âges, spécificités individuelles et objectifs rééducatifs et à expliquer cette modalité aux parents.
– Vivre certaines activités adaptables à la rééducation du langage oral en modalité groupale.
– Alimenter un PAD collaboratif afin de repartir en fin de programme avec une boite à outils directement utilisables.
COMPÉTENCES VISÉES
À la fin de la formation le stagiaire sera capable de :
– D’utiliser la modalité groupale pour rééduquer les enfants présentant un trouble du langage oral.
– Maitriser l’information sur la modalité groupale adaptée aux parents d’enfants présentant un trouble du langage oral.
