SESSIONS

Dates à venir…

OBJECTIFS

Cette formation a pour objectifs de permettre aux stagiaires :

• D’actualiser leurs connaissances sur : 
• • Les troubles du neurodéveloppement et leurs impacts sur la communication, le langage oral et le langage écrit
  • Les mécanismes fondamentaux des apprentissages dans la prise en soin des patients porteurs de TND
  • Les Recommandations de Bonnes Pratiques

• D’expérimenter une représentation multimodale des outils phonologiques, morphologiques et alphabétiques de la langue française pour engager un véritable soin orthophonique des patients porteurs de TND (TSA – TDA/H – TDI – TDL- TSLE).
• De préciser leurs plans thérapeutiques de prise en soin en termes d’objectifs et de stratégies rééducatives grâce à l’analyses de vidéos de rééducation de patients porteurs de TND (TDI – TSA – TDA/H – TDL- TSLE)
• De s’approprier les outils multimodaux ludiques et logiques de la MD pour :
  • Optimiser les rééducations des compétences-socles, des compétences transversales, de la pragmatique, de la communication, de la prosodie, de l’articulation, de la parole, du langage oral et écrit chez les patients porteurs de TND
  • Proposer des stratégies explicites compensatrices adaptées en fonction des profils cliniques des patients porteurs de TND
  • Impliquer les parents de ces patients dans les prises en soins

COMPÉTENCES VISÉES

• Utiliser la multimodalité grâce aux outils et codages de la MD pour optimiser la prise en soin orthophonique des patients présentant des troubles du langage oral et du langage écrit.
• Choisir, créer et adapter des activités rééducatives basées sur la multimodalités en fonction des objectifs du plan thérapeutique et du profil du patient.

CHIFFRES CLÉS 2024

• 97% de nos stagiaires étaient satisfaits ou très satisfaits par cette formation
• 98% de nos stagiaires recommanderaient cette formation.
• Cette formation a permis l’amélioration des connaissances des stagiaires. La moyenne des connaissances passe de 19% à 79%