Toutes les formations 2023

Les orientations nationales du plan triennal 2023-2025 du DPC viennent d’être publiées, nos programmes 2023 sont susceptibles d’être modifiés dans les prochains jours.

Agréments DPC et FIFPL déjà validés pour 2023 : Agréments – Dialogoris Formation

N’hésitez pas à vous rendre régulièrement sur notre site pour avoir les dernières informations.

DPC
FIFPL

Formations INTER EN PRESENTIEL

Agenda et inscription aux formations inter
Bilans et prises en soins
Bilan orthophonique de l’enfant jeune et/ou sans langage porteur ou à risque de TND
Rééducation orthophonique de l’enfant jeune et/ou sans langage porteur de TND (TDI –TSA -TDA/H –TDL)
Accompagnement parental
L'accompagnement par l'orthophoniste des parents d'enfants jeunes présentant des troubles de la communication et du langage et des handicaps : analyse des interactions parents/enfant, choix des objectifs et adaptation des modalités
L’accompagnement parental au cœur du bilan de prévention
MÉTHODE DISTINCTIVE
La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive
Formation à la méthode distinctive : la représentation multimodale et la schématisation morphosyntaxique dans la prise en soins orthophoniques des troubles du langage écrit et du langage oral
Oralités
Bilan d’oralité chez l’enfant de 6 à 36 mois : repérer les troubles nutritionnels. Poser un diagnostic orthophonique et s’inscrire dans un projet de soin multidisciplinaire
Accompagnement des proches aidants dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant : Améliorer l’organisation, la pertinence et la qualité des soins orthophoniques au quotidien
La sphère ORL et les fonctions oro-myo-faciales dans les rééducations d’articulation, de déglutition, de langage et d’oralités
BILINGUISME - PLURILINGUISME
Bilan orthophonique de l’enfant vivant en contexte plurilingue et pluriculturel et à risque de TND
Rééducation orthophonique de l’enfant vivant en contexte plurilingue et pluriculturel présentant un TND de type trouble de la communication et du langage oral ou un handicap
GROUPES DE PARENTS
Groupe de discussion entre parents d'enfants présentant un trouble du langage ou un handicap
FORMATIONS DE FORMATEURS
Formation de formateurs
La pensée visuelle au service de l'orthophoniste formateur

Formations INTER EN CLASSE VIRTUELLE SYNCHRONE (CVS)

Formations INTRA

Demander un devis pour une formation Intra
Un accompagnement parental pluridisciplinaire pour le développement de la communication et du langage de l’enfant
L'annonce et l'accompagnement du diagnostic et des mauvaises nouvelles qui jalonnent les prises en soins pluridisciplinaires
Formation au dispositif méthode distinctive (rééducation orthophonique) / aloe* (progression pédagogique adaptée) : les prises en charges des troubles neurodéveloppementaux dans un partenariat orthophoniste / enseignant spécialisé
Bilan d’oralité chez l’enfant de 6 à 36 mois : repérer les troubles nutritionnels. Poser un diagnostic orthophonique et s’inscrire dans un projet de soin multidisciplinaire
Accompagnement des proches aidants dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant : Améliorer l’organisation, la pertinence et la qualité des soins orthophoniques au quotidien
La sphère ORL et les fonctions oro-myo-faciales dans les rééducations d’articulation, de déglutition, de langage et d’oralités
Prise en soins pluridisciplinaire des enfants souffrant d’un trouble du langage et vivant en contexte plurilingue et pluriculturel - Accueil de la diversité culturelle et plurilinguisme
Groupe de discussion entre parents d'enfants de 0 et 6 ans présentant un trouble du langage
 
Toutes nos formations en INTER (en présentiel et en distanciel) peuvent vous être proposées pour un groupe d’orthophonistes en INTRA. Pour les équipes pluripro, nous vous remercions de nous consulter. 
Page actualisée le 27/01/23