Toutes les formations 2023/2024

Agréments DPC et FIFPL : Agréments – Dialogoris Formation

Les agréments DPC 2023 sont valables pendant 3 ans (2023-2025)

Les agréments FIFPL 2023 sont valables pour 2024. 

Tarifs et financements : Tarifs – Dialogoris Formation 

 

DPC
FIFPL

Formations INTER EN PRESENTIEL

Agenda et inscription aux formations inter
Bilans et prises en soins
Bilan orthophonique de l’enfant jeune et/ou sans langage porteur ou à risque de TND
Rééducation orthophonique de l’enfant jeune et/ou sans langage porteur de TND (TDI –TSA -TDA/H –TDL)
Anamnèse, bilan et rééducation du trouble du traitement auditif chez les enfants
Efficacité de la prise en soin des troubles du langage écrit : de l’anamnèse au soin – baser sa pratique sur les données scientifiques récentes en adoptant une approche écologique
Accompagnement parental
L'accompagnement par l'orthophoniste des parents d'enfants jeunes présentant des troubles de la communication et du langage et des handicaps : analyse des interactions parents/enfant, choix des objectifs et adaptation des modalités
L'accompagnement parental au cœur du bilan de langage oral, de la communication et du bilan de prévention
Autisme et trouble de la communication sociale pragmatique - (nouveau thème 2024 !)
Données théoriques actualisées et bilan orthophonique de l’enfant présentant un TSA
Le trouble de la communication sociale pragmatique : données théoriques actualisées et bilan orthophonique de l’enfant présentant un TCSP
La prise en soin en orthophonie de l’enfant présentant un TSA
La prise en soin en orthophonie de l’enfant présentant un trouble de la communication sociale pragmatique
La communication alternative et augmentée. Comprendre et construire des outils robustes et fonctionnels au service de l’autonomie et de l’autodétermination
Les comportements défis. Comprendre leurs fonctions, accompagner le développement des comportements alternatifs fonctionnels
Trouble du spectre de l’autisme et sensorialité. Connaitre les particularités pour mieux accompagner
MÉTHODE DISTINCTIVE
Formation initiale à la Méthode Distinctive. La multimodalité au service de la rééducation orthophonique du langage oral et du langage écrit du patient porteur de TND (TDI – TSA - TDA/H – TDL- TSLE) avec la Méthode Distinctive
Formation à la Méthode Distinctive : la représentation multimodale et la schématisation morphosyntaxique dans la prise en soins orthophoniques des troubles du langage écrit et du langage oral
Oralités
Handicap complexe et alimentation : de l’évaluation à l’accompagnement de la personne et de ses aidants
Prise en soin et accompagnement orthophonique des troubles alimentaires et de l’oralité auprès du bébé de 0 à 12 mois
Bilan d’oralité chez l’enfant de 6 à 36 mois : Repérer les troubles nutritionnels. Poser un diagnostic orthophonique et s’inscrire dans un projet de soin multidisciplinaire - (Ancienne formation « Prise en charge de la sphère orale »)
Accompagnement des proches aidants dans les troubles de l’oralité alimentaire chez l’enfant : Améliorer l’organisation, la pertinence et la qualité des soins orthophoniques au quotidien - (Ancienne formation « Rééducation des troubles des oralités : co-construire le projet avec les familles »)
La sphère ORL et les fonctions oro-myo-faciales dans les rééducations d’articulation, de déglutition, de langage et d’oralités
PLURILINGUISME - PLURICULTURALISME
Bilan orthophonique de l’enfant vivant en contexte plurilingue et pluriculturel et à risque de TND
Rééducation orthophonique de l’enfant vivant en contexte plurilingue et pluriculturel présentant un TND de type trouble de la communication et du langage oral ou un handicap
GROUPES DE PARENTS
Groupe de discussion entre parents d'enfants présentant un trouble du langage ou un handicap
FORMATION DE FORMATEURS
Formation de formateurs

Formations INTER EN CLASSE VIRTUELLE SYNCHRONE (CVS)

Formations INTRA

Demander un devis pour une formation Intra
Accompagnement parental
Accompagnement parental pluridisciplinaire : animer un groupe de discussion entre parents d’enfants entre la naissance et 6 ans souffrant d’un trouble ou d’un handicap
Accompagnement parental pluridisciplinaire : optimiser l’annonce des mauvaises nouvelles qui jalonnent les prises en soins, du diagnostic à l’arrêt du suivi
Le dialogue avec les parents vulnérables d’un point de vue langagier, cognitif, psychologique. Un outil pour initier et optimiser l’alliance thérapeutique avec tous les parents d’enfants entre la naissance et 6 ans souffrant d’un trouble ou d’un handicap
Accompagnement parental pluridisciplinaire : conceptualiser un projet et s’entraîner en équipe
MÉTHODE DISTINCTIVE
Formation au dispositif méthode distinctive (rééducation orthophonique) / aloe* (progression pédagogique adaptée) : les prises en charges des troubles neurodéveloppementaux dans un partenariat orthophoniste / enseignant spécialisé
Oralités
Alimentation et handicap : amélioration de l’accompagnement au repas des personnes avec troubles de la déglutition
PLURILINGUISME - PLURICULTURALISME
Prise en soins pluridisciplinaire des enfants souffrant d’un trouble du langage et vivant en contexte plurilingue et pluriculturel - Accueil de la diversité culturelle et plurilinguisme

 

Contacter Gaëlle BELIN (gaelle@dialogoris.com) pour une analyse de vos besoins et la réalisation d’un devis personnalisé.

À titre indicatif :  2900 euros la journée de formation.

Toutes nos formations en INTER (en présentiel et en distanciel) peuvent vous être proposées pour un groupe d’orthophonistes en INTRA. Pour les équipes pluripro, nous vous remercions de nous consulter. 
Page actualisée le 28/07/23